Evaluación Integral - Ítem 3

SISTEMA SOLAR - CUERPOS CELESTES

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La anorexia

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Manual de ISSUU

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Instrucciones para hacer un avión a papel

1) Doblar una hoja por la mitad
2) Abrirla y doblar los extremos superior hacia la marca de la mitad de la hoja
3) Luego de haber doblado los extremos doblarlos otra ves de la misma forma

4) Cerrar el avión y doblar los bordes derecho e izquierdo para que el avión tome forma

5) Agarrar el avión de esta forma

6) Arrojar el avión para arriba sin fuerza para comprar si planea
7) Disfrutar el avión y jugar con el

Imagenes que nos cuidan

Imágenes que nos cuidan

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Imágenes que nos cuidan

Esta imagen explica que el deporte y la buena alimentación es igual a una vida saludable en cambio la mala alimentación  son iguales a una vida  nada saludable.

esta imagen explica que  para salvar el planeta a causas de la contaminación (como las fabricas industriales) se puede ayudar plantando  arboles. ¨Hasta el niño mas chico puede ayudar¨

Operaciones Cognitivas

Deberán seleccionar 3 pinturas o cuadros famosos. Luego deberán, aplicando las tres operaciones cognitivas dadas, interpretar cada una y luego explicar como la ordenaron y jerarquizaron.


Ordenar: es organizar elementos otorgando sentido y logrando aun interpretar  una determinada situación. 


Al ordenar uno: _Jerarquizar: otorga grados de importancia diferentes a cada elemento o parte
                                 _Secuencia: agrupa elementos o situaciones creando "bloques" que se relacionan entre si


Se puede ordenar:  _Cronológicamente
                                       _Espacialmente 
                                       _Lógicamente 

Autor: Carlos Castiglione

Interpretación: El señor en su caballo , galopa a su rancho

Orden cronológico: se sube al caballo y se va

Orden espacial: se ve mejor el caballo y el paisaje no se nota tanto

Orden logico: el señor galopa en su caballo

Autor: Edvard Munch

Interpretación: el señor grito en un muelle

Orden cronológico: se toma la cara y grita

Orden espacial: se achica todo a medida que se aleja

Orden logico: en señor en un muelle se toma la cara con las manos y grita

Autor: Julian Beever

Interpretación: el tiburón muerde el brazo del hombre

Orden cronológico: el tiburón aparece y le muerde el brazo al hombre

Orden espacial: los cuadrados del piso se ven mejor mas cerca que lejos

Orden lógico: el señor de chistoso puso la mano y el tiburón se la comió y salio del piso

La infografia

La infografía

Deberán elaborar 3 infografías: una de un animal poco común, otra de una de las 7 maravillas y la tercera deberá ser un objeto o elemento de uso cotidiano.

Directivas para crear infografias

1_ Seleccionar varias imágenes del objetivo solicitado. Elegir la que sea mejor para la actividad. 

2_ Buscar de diferentes sitios información. Tener en cuenta que todas las partes deben tener información suficiente.

3_ Una vez seleccionada la imagen , subirla a modo de prueba en tu blog para probar si puedes hacerlos.

4_ Elaborar sin hacer corta , pega la parte esencial .

5_ Centrar la imagen , distribuir la información de manera tal que no se choque , mezcle o confunda.

6_ Utilizar lineas para unir la imagen con cada fragmento destacado.

Las infografías _ consigna

EL TIGRE DE VENGALA

El tigre de Bengala, también conocido como tigre de Bengala real o tigre indio ,es un animal carnívoro, se encuentra en la India, Bangladesh, Nepal, Bután y Birmania. Se lo puede encontrar en lugares variados, desde selvas húmedas hasta sabanas. La población total del tigre de Bengala podría ser de alrededor de 2.000 ejemplares salvajes, de los cuales, unos 1706 se encontrarían en la India. Esta subespecie de tigre es la más numerosa, sigue estando bajo una severa amenaza de ser exterminado, pues la destrucción de su hábitat y la caza han causado que en los últimos años, la población de este tigre haya disminuido de forma considerable. El tigre indio es una de las subespecies de mayor tamaño, con un peso de 175–260 kg en el caso de los machos y de 100-160 kg en el de las hembras. Sin embargo, los tigres que habitan Nepal y el norte de India, suelen tener un mayor tamaño que el de los que habitan el centro del subcontinente indio y los Sundarbans. Los machos miden 3 metros de largo y pesan sobre 250 kilos. Las hembras son mucho más ligeras, no superan los 160 kilos y pocas veces sobrepasan los 2,6 metros de largo. Su longevidad suele ser de unos 20 años.

LA COMPUTADORA

Una computadora o computador, también denominada ordenador , es una máquina electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en información útil. Una computadora es una colección de circuitos integrados y otros componentes relacionados que puede ejecutar con exactitud, rapidez y de acuerdo a lo indicado por un usuario o automáticamente por otro programa, una gran variedad de secuencias o rutinas de instrucciones que son ordenadas, organizadas y sistematizadas en función a una amplia gama de aplicaciones prácticas y precisamente determinadas, proceso al cual se le ha denominado con el nombre de programación y al que lo realiza se le llama programador. La computadora, además de la rutina o programa informático, necesita de datos  que deben ser suministrados, y que son requeridos al momento de la ejecución, para proporcionar el producto final del procesamiento de datos, que recibe el nombre de "output" o de salida. La información puede ser entonces utilizada, reinterpretada, copiada, transferida, o retransmitida a otra(s) persona(s), computadora(s) o componente(s) electrónico(s) local o remotamente usando diferentes sistemas de telecomunicación, pudiendo ser grabada, salvada o almacenada en algún tipo de dispositivo o almacenamiento. La característica principal que la distingue de otros dispositivos similares, como la calculadora no programable, es que es una máquina de propósito general, es decir, puede realizar tareas muy diversas, de acuerdo a las posibilidades que brinde los lenguajes de programación y el hardware.

El coliseo Romano

El Coliseo de Roma es un gran anfiteatro de la época del Imperio romano, construido en el siglo I en el centro de la ciudad de Roma. Originalmente era denominado Anfiteatro Flavio , en honor a la Dinastía Flavia de emperadores que lo construyó, y pasó a ser llamado Colosseum por una gran estatua ubicada junto a él, el Coliseo es uno de los monumentos más famosos de la antigüedad clásica. Fue declarado Patrimonio de la Humanidad en 1980 por la Unesco.

En la antigüedad poseía un aforo para 50.000 espectadores, con ochenta filas de gradas. En el Coliseo tenían lugar luchas de gladiadores y espectáculos públicos. Su inauguración duró 100 días, participando de ella todo el pueblo romano y muriendo en su celebración decenas de gladiadores y fieras que dieron su vida por el placer y el espectáculo del pueblo.

El Coliseo se usó durante casi 500 años, celebrándose los últimos juegos de la historia en el siglo VI, bastante más tarde de la tradicional fecha de la caída del Imperio romano de Occidente en el 476 d. C. Así como las peleas de gladiadores, muchos otros espectáculos públicos tenían lugar aquí, como naumaquias, caza de animales, ejecuciones, recreaciones de famosas batallas, y obras de teatro basadas en la mitología clásica. El edificio dejó de ser usado para estos propósitos en la Alta Edad Media. Más tarde, fue reutilizado como refugio,                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 fábrica, sede de una orden religiosa, fortaleza y cantera. De sus ruinas se extrajo abundante material para la construcción de otros edificios, hasta que fue convertido en santuario

Repaso para la bimestral

Repaso

1) Estudiar todos los apuntes incluidos en intranet y en las carpetas.

2) Expresar el siguiente  mensaje verbal “Silencio, hospital” por medio de un mensaje  icónico.

3) Buscar 3 mensajes icónicos de tus valores diferente .Luego buscar por cada valor imagen  y agregarla mensaje  verbal  para completar  la idea

 RESPETO:

   hay que aceptar las diferencias como el color de 

piel etc.

 LEALTAD:    

                  hay que ser respetuoso ante la bandera                              

SOLIDARIDAD:

                                          

                                                                                                       

                                                                    hay que ayudar a personas mayores como para cruzar la calle 

4) Buscar  un mapa que contenga o muestre el  relieve de nuestro país, establecer relaciones, generalizar  y crear finalmente un texto de un párrafo y exprese los resultados de las acciones anteriores.

En Argentina predomina las llanuras en las zonas del noreste ; de Chaco a Buenos Aires , meseta en la zona de Tucuman , la Pampa y parte de Misiones y montañas en las provincias pegadas a la cordillera de los andes.

5) Buscar el juego de las diferencias resolverlo.

6) Buscar una tira cónica, icónica: expresar su humor, mencionar que estrategias  de comprensión lectores utilizaste para entender, explicando por que 

Esquema de contenidos 1er bimestre de ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE

Bimestral

Concepto de COMPRESIÓN DE LA INFORMACIÓN 


Diversas técnicas para la disminución del tamaño de archivos, imágenes, sonidos, etc. La compresión pretende, en principio, transferir o almacenar la misma información empleando la menor cantidad de espacio. Esto permite ahorrar espacio de almacenamiento y disminuir el tiempo en la transferencia de datos.

NOVEDADES DE WINDOWS 7

¿UNA IMAGEN VALE MAS QUE MIL PALABRAS?

Una imagen no vale mas que mil palabras porque viendola no podes describirla como algo concreto en cambio con muchas palabras si se la describe

BIENVENIDOS A Mi BLOG 2011

Hola este va a ser mi blog donde voy a publicar todo material relacionado al estudio

Espero que les guste